نقش استرس ادراک شده در پیش بینی کنندگی رفتارهای پر خطر در بین دانش آموزان پسر دوره متوسطه
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی
- کد COI اختصاصی: RESCONF03_067
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 732
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
استادیار گروه روانشناسی سلامت، پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، نقش استرس ادراک شده در پیش بینی کنندگی رفتارهای پر خطر در بین دانش آموزان پسر دورهمتوسطه استان البرز میباشد. روش پژوهش ازنوع همبستگی است وجامعه آماری آن شامل دانش آموزان پسرسال دوم وسوممتوسطه ناحیه 2 استان البرز، درسال تحصیلی 95-94 بوده است. نمونه موردمطالعه 200 دانش آموزبوده که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها، ازپرسشنامه 38 ماده ای رفتار پرخطرنوجوانان ایرانی (IARS)و پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران ( 1983 ) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی ازمیانگین و انحراف استاندارد و در سطح استنباطی از تحلیل رگرسیون وضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج همبستگیپیرسون نشان داد که بین استرس ادراک شده و رفتارهای پرخطر همبستگی منفی و معناداری وجود دارد (p< 0/001). یافته های حاصل ازرگرسیون چندمتغیری نشان داد که استرس ادراک شده می توانندگرایش به رفتارهای پرخطر را پیش بینی نمایند.همچنین نتایج رگرسیون تک متغیری نشان دادکه استرس ادراک شده توانایی پیش بینی رفتارهای پرخطر و مولفه های آن یعنی گرایش به سیگار ، گرایش به خشونت ، گرایش به رابطه و رفتار جنسی پرخطر و گرایش به رانندگی خطرناک را پیش بینی کند. با توجه به این نتایج اهمیت شناسایی نوجوانان درمعرض خطر و همچنین بررسی استرس ادراک شده و کنترل آنبمنظور پیشگیری وکاهش رفتارهای پرخطر پیشنهاد می گردد.کلیدواژه ها
استرس ادراک شده، رفتارهای پر خطر، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.