بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی - رفتاری بر خشم مربوط به مدرسه در دختران دبیرستانی شهرستان فلاورجان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی
- کد COI اختصاصی: RESCONF03_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 631
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی شهر
دکترای روانشناسی
کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بر خشم مربوط به مدرسه در دختران دبیرستانیشهرستان فلاورجان بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهآماری شامل کلیه دختران مقطع متوسطه شهر فلاورجان در سال 1397 بودند که تعداد 30 نفر با روش نمونه گیریتصادفی هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش 15 نفر و کنترل 15 نفر قرار گرفتند. سپس گردآوری داده ها به وسیلهپرسشنامه خشم مربوط به مدرسه انجام گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از روش تحلیل کوواریانساستفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که آموزش شناختی رفتاری گروهی بر خشم مربوط به مدرسه دختراندبیرستانی اثرگذار است. بنابراین مسیولین آموزش و پرورش برای کمکبه دانشآموزان می توانند برای شرکت آنها درجلسات آموزشی ای که بتواند به شناخت بیشتر افکار و احساسات غیر منطقی و استفاده از روشهای مناسب در برخورد بامسایل مشکل ساز برنامه ریزی کنند.کلیدواژه ها
گروه درمانی شناختی- رفتاری، خشم مربوط به مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.