بررسی تاثیر الگوی بارش مغزی بر خلاقیت ریاضی دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_397
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 549
نویسندگان
دبیر ریاضی مدرسه مرحوم شهابی شهرستان سیمرغ
چکیده
هدف از این مطالعه بررسی تاثیر روش بارش مغزی بر خلاقیت ریاضی دانش آموزان می باشد.جامعه آمای مورد این پژوهش را دانش آموزان متوسطه اول (پایه نهم) شهرستان سیمرغ 216 نفر تشکیل می دهد. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، تعداد نمونه 110نفر بودند که 60 نفر در گروه آزمایش و 60 نفر در گروه کنترل قرار داشتند. سپس برای گروه آزمایش برنامه آموزش به روش بارش مغزی اجرا گردید و گروه کنترل به همان روش قبلی آموزش دیدند. در این پژوهش، برای جمع آوری داده ها از آزمون معلم ساخته استفاده شد.روایی و پایایی ابزار توسط معلمان ریاضی و سرگروه آموزشی به تایید رسیده است جهت تجزیه و تحلیل دا ده های به دست آمده از آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که خلاقیت ریاضی و نمره ریاضی گروهی که در برنامه آموزش راهبرد های بارش مغزی شرکت می کنند به طور معنا داری بیشتر از گروه کنترل می باشد. همچنین دانش آموزانی که در درس ریاضی ضعیف بودند بیش از دانش آموزان قوی از برنامه راهبردی بارش مغزی سود بردند.کلیدواژه ها
بارش مغزی،خلاقیت، خلاقیت ریاضیمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.