اقدام پژوهی گامی در نوآوری های آموزشی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_377
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 633
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی اراک- دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت
چکیده
پژوهش در آموزش و پرورش، وسیعترین و حساسترین حوزه پژوهشی در قلمرو علوم انسانی را دربرمی گیرد. آموزش و پرورش به عنوان زیرساخت و الگوی توسعه جامعه در همه ابعاد از نقشی حیاتی و ظریف برخوردار است. علاوه بر این، ماهیت پیچیده فعالیتهای یاددهی- یادگیری، سطح دشواری فعالیتهای آموزش و پرورش را به مراتب افزایش میدهد. چنین موقعیتی است که نقش سازوکارهای حمایتی از جمله پژوهش را برای توسعه کارکردهای آموزش و پرورش و تضمین فعالیتها در این نهاد گسترده آشکار می سازد. هدف این مقاله، معرفی پژوهش معلم محور ی تا اقدام پژوهی به عنوان گامی نو در عرصه پژوهش های آموزشی معرفی بوده است. این نوع پژوهش با ظرفیت خود میتواند روند تربیت معلم را متحول ساخته و در نهادینه سازی تحول و نوآوری در عرصه یاددهی- یادگیری نقشی اساسی ایفا نماید. موضوع پژوهش در آموزش و پرورش فعالیت های گوناگونی را دربرمیگیرد. پژوهش معلم محور، از جمله تلاشی نوین در عرصه پژوهشهای آموزشی است که ناظر بر نیازمندیهای حرفه ای معلم برای مدیریت تدریس و همچنین راهکاری اساسی برای ازمیان برداشتن فاصله بین پژوهش و عمل تربیتی است.کلیدواژه ها
پژوهش معلم محور، پژوهش آموزشی، اقدام پژوهی، معلم پژوهندهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.