چگونه توانستم انگیزه انجام کارها و فعالیتهای پژوهشی را در دانش آموزان کلاس دهم ریاضی ایجاد و افزایش دهم

پژوهش موتور محرک پیشرفت کشور محسوب می شود هر نوع پیشرفت و توسعه، ارتباط مستقیمی با تحقیقات علمی دارد و توسعه کشورهای پیشرفته، نتیجه سرمایه گذاری در بخش پژوهش است ساختن زیر بنای پژوهشی کشور از مدارس در سنین کودکی آغاز می شود.سوق دادن دانش آموزان به سمت انجام فعالیتهای پژوهشی مستلزم داشتن انگیزه و علاقه در میان آنان استو باتوجه به آنکه من در کلاس با عدم انگیزه و علاقه دانش آموزان مواجه شدم در صدد بر آمدم تا با راهکارهایی این فعالیت را در آنها تشویق و نهادینه سازم پس طی یک دوره فعالیت اقدام پژوهی که در کلاس دهم ریاضی دبیرستان سعادت درسال تحصیلی97-96 انجام دادم ،تا حدودی به این مهم دست یافتم نتایج فعالیت نشان می داد 4 عنصر اساسی در ایجادانگیزه ،معلم ودانش آموزوجو کلاس و متغیرهای آموزشی است به گونه ای که افزایش مهارت معلمان در زمینه پژوهش واختصاص ساعت درسی خاص به امر پژوهش در سرفصل کتب درسی و همکاری با دانش آموزان در جهت توجیه چگونگی انجام فعالیت پژوهشی و راهنمایی و پیگیری امور پژوهشی اقدام شده از طرف آنها و بسترسازی در مدرسه در زمینه تجهیز کتابخانه و سایت اینترنت از عوامل مهم مثبت نگری دانش آموزان به فعالیتهای پژوهشی می باشد.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، انگیزه ، فعالیت پژوهشی