بررسی میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس با استفاده از تکنیک های داده کاوی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA03_239
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 830
نویسندگان
دانشگاه فنی و حرفه ای- آموزشکده فنی و حرفه ای دختران خوی - دکتری مهندسی کامپیوتر و صنایع
آموزش و پرورش شهرستان سلماس- کارشناسی رشته آموزش ابتدایی
چکیده
یکی از مهمترین وظایف مدیریت مدارس و اولیای دانش آموزان، تصمیم گیری است؛ مهمترین عنصر تصمیم گیری، اطلاعات مناسب است؛ اطلاعاتی که بتواند آینده را بهتر ترسیم نماید، منجر به تصمیم گیری بهتری خواهد شد. بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس کمک می کند علاوه بر پی بردن به استعداد تحصیلی دانش آموزان برای انتخاب رشته و هدایت تحصیلی، به سطح کیفی بالاتری از مدارس دست یابیم. به ویژه در مقطع متوسطه عده ای از دانش آموزان رشته ای را انتخاب می نمایند که منجر به افت تحصیلی، عدم علاقه به ادامه تحصیل و گاها ترک تحصیل آنها می شود. این پدیده درنهایت جایگاه دانش آموز را تنزل بخشیده و تبعات اقتصادی و روانی خواهد داشت. با توجه به اهمیت موضوع در این تحقیق سعی شده است با مطالعه پرونده های وضعیت تحصیلی و مشاوره دانش آموزان با کمک الگوریتم های درختان تصمیم و شبکه عصبی در داده کاوی، مدلی ارایه شود که به هدایت تحصیلی و پیشرفت دانش آموزان کمک کرده و شانس موفقیت آنها را افزایش دهد. در این تحقیق از داده های جمع آوری شده از پرونده مشاوره مدارس و اولیای دانش آموزان و فرم های خوداظهاری پر شده توسط دانش-آموزان استفاده شده است این داده ها به تعداد، 1301 نفر در 59 فیلد از فارغ التحصیلان نظام جدید متوسطه شهر تهران منطقه دوم آموزش و پرورش بین سالهای 1393 لغایت 1395 انتخاب شده اند برای پیاده سازی مدل پیشنهادی درختان تصمیم و شبکه عصبی از الگوریتم های داده کاوی با کمک نرم افزار Rapid Miner که از نرم افزارهای برتر داده کاوی است استفاده شده است. دقت مدل به دست آمده یا الگوریتم درختان تصمیم 84.55 درصد و با شبکه عصبی 73.25 درصد شده است. در مدل پیشنهادی نتایج تصمیم گیری به صورت قواعدی استخراج شده است که در کنار سایر روش ها در انتخاب رشته و پیشرفت تحصیلی کمک فراوانی را برای والدین، دانش آموزان و مدیران مدارس می نماید.کلیدواژه ها
موفقیت تحصیلی، درختان تصمیم، شبکه عصبی، داده کاویمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.