برابری آموزشی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 590

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA03_205

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

چکیده مقاله:

نیازبه برابری نیازی فطری است که در وجود انسان به ودیعه گذاشته شده است. در هر جامعه برای رسیدن به اهداف و آرمان های آن نهادهایی به وجود آمده و تعریف شده اند که هر یک کارکردها و وظایف بسیار مهمی دارند. یکی از این نهاد ها آموزش و پرورش است . هر جامعه ای اموزش و پرورش را نهادینه می کند و سازمان می دهد تا از طریق آن بقاء و دوام اجتماعی و فرهنگی خود را تضمین کند؛ لذا آموزش و پرورش چه به عنوان هدف و چه به عنوان وسیله برای رسیدن به اهداف باشد عاملی مهم و اساسی در برقراری برابری ، رشد فردی و اجتماعی و پیشرفت مادی و معنوی محسوب می شود . حال باید دید با توجه به اهمیت و حساسیت بالای این نهاد اجتماعی چگونه می توان برابری را در این نهاد اجرا و پیاده سازی نمود از آنجا که در آموزش و پرورش با انسان ها سروکار داریم و هر انسانی برای به فعلیت رساندن استعدادها و توانایی هایش و هر جامعه ای برای پیشرفت و تعالی در زمینه های مادی و معنوی به تعلیم و تربیت نیازی اساسی و مبرم دارد ، کوتاهی و قصور در این حق مسلم عواقب جبران ناپذیر گسترده ای را برای فرد و جامعه به بار خواهد آورد و در نقطه مقابل برابری ، ستم قرار خواهد گرفت.

نویسندگان

علیرضا طاهرنژاد

استادیار، گروه تربیت حرفه ای، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران- دکترای مدیریت استراتژیک

سیمین امینی زارع

مدرس، گروه تربیت حرفه ای، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران- دکترای مدیریت آموزشی

هادی یزدی

موسسه آموزش عالی فارابی، تهران، ایران- کارشناس ارشد مدیریت تکنولوژی