اسماعیل عاشری - آموزگار آموزش و پرورش بخش بزینه رود شهرستان خدابنده- کارشناسی علوم تربیتی

دستیابی به اهداف واقعی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان یکی از معضلات اساسی نظام های تربیتی است. در ایران نیز با وجود اقدامات انجام شده، شواهد مستقیم و غیرمستقیم درباره اثربخشی آموزش های ضمن خدمت معلمان، نتایج چندان کارآمد و خشنودکننده ای را نشان نمی دهند. به طوری که انتظار اصلاحات و اقدامات تخصصی در این زمینه از سوی مسیولان و کارشناسان رو به افزایش است. از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی راهکارهای کیفیت بخشی به دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان می باشد تا از این رهگذر مشخص گردد که به چه طریقی می توان کیفیت و اثر بخشی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان را افزایش داد تا نظام آموزش و پرورش کشور به سمت و سوی مطلوب حرکت کرده و بازدهی اثر بخشی داشته باشد.

راهکارها، کیفیت بخشی، آموزش ضمن خدمت