بررسی عوامل موثر بر رشد کیفیت آموزشی مدارس با محوریت مدارس ابتدایی اداره ی آموزش و پرورش نصرت آباد

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر رشد کیفیت مدارس بامحوریت مدارس ابتدایی آموزش و پرورش نصرت آباد است که به شیوه ی تجربی- همبستگی در مهر ماه 1397 به این شکل که پرسشنامه های طراحی شده در میان نمونه ی آماری توزیع گردید تا با پاسخ آن ها موثرترین عوامل بر رشد کیفیت مدارس مشخص شوند،جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر عبارت است از کل مدیران مدارس ابتدایی آموزش و پرورش نصرت آباد که تعداد 120 نفر به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده به عنوان نمونه ی آماری پژوهش انتخاب گردیدند؛در پژوهش حاضر از پرسشنامه ی محقق ساخته ی عوامل موثر بر رشد کیفیت آموزشی مدارس که دارای 4 سوال 4 گزینه ای و ضریب آلفای کرونباخ 0.345 استفاده شده است، با تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده می توان نتیجه گرفت که ویژگی های شخصیتی معلمان و کارکنان مدارس ابتدایی نصرت آباد بر رشد کیفیت آموزشی مدارس ابتدایی نصرت آبادموثر هستند؛ آگاهی از مسایل ومشکلات دانش آموزان و تلاش برای حل آنان بر رشد کیفیت آموزشی مدارس ابتدایی نصرت آبادموثر هستند؛ویژگی های محیطی مدارس ( تجهیزات و فضای فیزیکی و..) بر رشد کیفیت آموزشی مدارس ابتدایی نصرت آبادموثر هستند، توانایی و تخصص مدیر در امر سازمان دهی و هدایت نیروی انسانی ونظارت بر امور مدرسه بر رشد کیفیت آموزشی مدارس ابتدایی نصرت آبادموثر هستند تایید می شود؛ پیشنهاد می شود در پژوهش بعد تاثیر الگوهای پژوهشی بر رشد کیفیت آموزشی مدارس ابتدایی بررسی شود.

کلیدواژه ها:

رشد کیفیت آموزشی مدارس ، محوریت مدارس ابتدایی ، اداره ی آموزش و پرورش نصرت آباد