Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تفکرانتقادی،ضرورتی انکارناپذیردریادگیری الکترونیکی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: RAFCON12_002
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 266
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تفکرانتقادی،ضرورتی انکارناپذیردریادگیری الکترونیکی

مهدی محمودی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
معصومه یزدی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

یادگیری و تفکر، هدف اساسی سیستمهای آموزشی بوده و تفکر انتقادی بهعنوان یک پیامد مطلوب در ارتباط با آموزش میباشد. سبکهای یادگیری نیز بر یادگیری موثر است که از راه تجربه کسب میگردد و هر فرد متناسب با سبک یادگیری خود مطالب را اخذ و یاد میگیرد. در آموزش الکترونیکی، ارایه مطالب براساس نیازهای فراگیران تغییر می یابد و در آن، فضایی ایجاد می شود تا فراگیر با فراغ بال و به دور از اضطراب و با حفظ استقلال و اعتماد به نفس، به فعالیتهای مورد نظر خود بپردازد. آموزش الکترونیکی یک سیستم آموزشی واحد را برای تعدادی از فراگیران فراهم میسازد که منجر به ایجاد فرصتهای آموزشی مختلف میشود . گرایش به تفکر انتقادی مجموعه ای از عادات ذهنی یا تمایل به فکر کردن به صورت انتقادی است که شامل هفت مولفه ی جستجوی حقایق ، فراخ اندیشی، تحلیل گری ، نظاممندی ، اعتماد به نفس انتقادی ، کنجکاوی ، بلوغ در قضاوت می باشد. تفکر انتقادی کهتقریبا به معنای تفکر اندیشمندانه و منطقی است که روی تصمیم گیری برای انجام دادن چیزی یا باور آن متمرکز است. به طور کلی تفکر انتقادی یکی از رایجترین مباحث در زمینه ی ارتقای سطح مهارت های دانشجویان دریادگیری الکترونیکی است که نقشی محوری در تصمیم گیری و حل مسیله دارد لذا با توجه به میزان اهمیت مطالب ذکر شده در این تحقیق سعی می شود به بررسی میزان تاثیرتفکرانتقادی به عنوان ضرورتی انکارناپذیر دریادگیری الکترونیکی پرداخته شود .

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RAFCON12_002 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/826980/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمودی، مهدی و یزدی زاده، معصومه،1397،تفکرانتقادی،ضرورتی انکارناپذیردریادگیری الکترونیکی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی،کرج،https://civilica.com/doc/826980

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، محمودی، مهدی؛ معصومه یزدی زاده)
برای بار دوم به بعد: (1397، محمودی؛ یزدی زاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 61,514
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی