بررسی سیستم جبران خدمت با تعهد سازمانی در بین کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سیستم جبران خدمت با تعهد سازمانی در بین کارکنان سازمان آموزش و پرورششهر اصفهان بوده است روش تحقیق از نظر هدف توصیفی از نوع هبستگی و از حیث ماهیت کاربردی میباشد جامعه آماری، کلیه ی کارکنان ستادی سازمان آموزش و پرورش شهر اصفهان که در مجموع 2144 نفر گزارششد و نمونه آماری از طریق فرمول کوکران 326 آزمودنی به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گرداوری دادهها در این پژوهش پرسشنامه می باشد که از دو پرسشنامه استاندارد سیستم جبران خدمت سیفر و تگ (1998) وپرسشنامه ی تعهد سازمانی الن و میر (1997) استفاده شد. روایی محتوایی ابرار تحقیق توسط صاحبنظران و رواییصوری توسط تنی چند از آزمودنی ها تاییدشد. پایایی ابرار تحقیق با استفاده از ضریب الفای کرونباخ محاسبه گردیدهکه به ترتیب سیستم جبران خدمت 0/74 و تعهد سازمانی 0/85 به دست آمد تجریه و تحلیل یافته های پژوهش در دو سطح امار توصیفی ، استنباطی شامل آزمون ضاریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه، آزمون تحلیلیواریانس چندراهه، آزمون z فیشروآزمون کولموگروف اسمیرنوف از طریق نرم افرار spss 19 صورت گرفته. همچنین بین سیستم جبران خدمت با تعهد سازمانی در سطح (p<0/05) با ضریب همبستگی 0/147 رابطه معنادار وجود دارد. اینرابطه صرفا بین سیستم جبران خدمت با تعهد عاطفی تایید شد اما با تعهد مستمر و تعهد هنجاری تایید نگردید.

کلیدواژه ها:

سیستم جبران خدمت ، تعهد سازمانی ، تعهد مستمر ، تعهد هنجاری ، تعهد عاطفی