شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر رنگ باختگی نشاط در مدارس ابتدایی شهر تهران

یادگیری دانش آموزان و اثربخشی رفتار آن ها در مدرسه تا حد زیادی منوط به نشاط و شادابی و هیجانات مثبت آن هاست و همچنین پویایی و شکوفایی استعدادهایشان در گرو نشاط و انبساط روحی آن ها می باشد. بنابراین، ضروری است که عوامل موثر و تاثیرگذار بر شادی در مدارس مورد توجه قرار گرفته و همچنین از سوی پژوهشگران مورد تحلیل و ارزیابی قرار گیرد. این پژوهش یک پژوهش مروری است که با رویکرد کیفی جهت شناسایی عوامل موثر بر رنگ باختگی نشاط و شادی در مدارس ابتدایی صورت گرفته است. جامعه این مطالعه وبگاه نورمگز، مگیران وساینس دایرکت بوده که از این میان مقالاتی که بیش ترین ارتباط را با کلید واژه های پژوهش مورد نظر ما داشتند به عنوان نمونه انتخاب گردید. نمونه شامل 17 مقاله بوده است. این پژوهش به روش پدیدارشناسی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد که اگرچه عوامل موثر بر شادی و همچنین تقویت کننده، به خوبی مورد تحلیل قرار گرفته اند، اما در این میان مقوله رنگ باختگی شادی و یا به طور دقیق تر، عدم وجود شادی و یا کمبود آن در محیط های آموزشی به ویژه مدارس کمتر مورد توجه قرار گرفته و بیشتر پژوهش ها بر روی وجود شادی و عوامل موثر بر آن و تا حدودی عوامل تقویت کننده آن پرداخته اند. از این رو پژوهش حاضر، با در نظر گرفتن خلاء های موضوعی و همچنین روش شناختی در این زمینه، درصدد است گامی هرچند کوچک در راه پر کردن خلاءهای موجود بردارد.

کلیدواژه ها:

رنگ باختگی نشاط ، مدارس ابتدایی ، دانش آموزان ، عوامل موثر