بررسی رابطه تاب آوری و سلامت روانشناختی دانشجویان دختر آموزشکده ی فنی و حرفه ای استان کهگیلویه و بویراحمد

تاب آوری سازه ای است در زمینه روان شناسی مثبت گرا که این روزها مورد توجه پژوهش گران و درمان گران قرار گرفته است. این مفهوم نو ظهور که به معنای مقاومت موفقیت آمیز در برابر موقعیت های چالش انگیز است، نقش مهمی در سازگاری فرد ایفا می کند و یک عامل مهم برای حل مشکلات و غلبه بر آنهااست. بنابراین در این پژوهش به بررسی رابطهتاب آوری و سلامت روانشناختی دانشجویان دختر آموزشکده ی فنی و حرفه ای استان کهگیلویه و بویراحمد پرداخته است. این تحقیق به روش توصیفی پیمایشی، انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران استان کهگیلویه و بویراحمد، می باشد که تعداد 250 نفر برای برای حجم نمونه انتخاب شده اند و پرسشنامه های تاب آوری کونور دیویدسون و پرسشنامه ی سلامت عمومی GHQ-28 میان آنها توزیع گردید و تجزیه و تحلیل آماری بر روی این حجم انجام پذیرفته است. پایایی پرسشنامه با مقدار آلفای کرونباخ 0/72 محاسبه شده است. اطلاعات جمع آوری شده به وسیله آمار توصیفی و استنباطی در قالب ضرایب همبستگی با نرم افزار SPSS و مقدار سطح معنی داری P> 0/05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته شده است. در نهایت یافته های پژوهش نشان داد که از دیدگاه پاسخ دهندگان فاکتورهایی همچون (عملکرد اجتماعی، اضطراب، و افسردگی و علایم جسمانی) با تاب آوری دانشجویان دختر آموزشکده ی فنی و حرفه ای استان کهگیلویه و بویراحمد رابطه معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، سلامت روانشناختی ، فنی و حرفه ای دختران