بررسی تاثیر ابعاد مدیریت تحول گرا بر اشتیاق شغلی معلمان مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان ماهشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ابعاد مدیریت تحول گرا بر اشتیاق شغلی معلمان مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان ماهشهر بود. جامعه آماری این پژوهش 234 نفر از معلمان مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان ماهشهر بود که از میان آنها بر اساس فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 146 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. نوع تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر نحوه جمع آوری داده ها، توصیفی- پیمایشی است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های مدیریت تحول گراسرمد 1390 و پرسشنامه اشتیاق شغلی سالوناوا و شوفلی 2001 استفاده گردید. در تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها نشان داد که ابعاد مدیریت تحول گرا (مدیریت کاریزماتیک، انگیزش فردی و ملاحظه فردی) بر اشتیاق شغلی معلمان مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان ماهشهر موثر است. مدیریت کاریزماتیک، انگیزش فردی و ملاحظه فردی به ترتیب بهترین پیش بینی کننده اشتیاق شغلی معلمان مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان ماهشهر می باشد. نتایج کلی پژوهش نشان می دهد که ارتقای سطح مدیریت تحول گرا تا حد زیادی می تواند به ارتقای اشتیاق شغلی معلمان کمک نماید.

کلیدواژه ها:

مدیریت تحول گرا ، اشتیاق شغلی ، معلمان شهرستان ماهشهر