بررسی میزان توجه به هویت ملی و مذهبی کتب ابتدایی

سال انتشار: 1397
محل انتشار: کنفرانس ملی اندیشه های نوین و خلاق در مدیریت،حسابداری مطالعات حقوقی و اجتماعی
کد COI اختصاصی: ACLAW01_224
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 806

نویسندگان

گروه علوم اجتماعی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آشتیان

گروه مدیریت ،دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات تهران

چکیده

ترسیم و تبیین هویت ملی و مذهبی در جامعه امروزی نیازی بی بدیل بوده و یکی از اصلی ترین راه های موجودیت بخشی به این هویت توجه به کتب درسی بخصوص در مقاطع ابتدایی می باشد. با رشد و برجسته شدن نقش رشد دهندهی آموزش و پرورش می بایست میزان توجه و عملی سازی این هویت بخشی ملی و مذهبی را در کتب مقاطع ابتدایی کشور خود بررسی کنیم. از این رو تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های هویت ملی در کتب درسی مقطع ابتدایی انجام شده است. بدین منظور تعداد 13 جلد کتاب درسی شامل (فارسی، تعلیمات اجتماعی و هدیه های آسمانی)، مربوط به سال تحصیلی 88-89 با استفاده از روش تحلیل محتوا با توجه به مولفه های هویت ملی و دینی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته ها حاکی از عدم توجه یکسان به مولفه های هویت ملی و دینی می باشد. بدین صورت که در کتاب تعلیمات اجتماعی مولفه های هویت ملی بیشتر از مولفه های هویت دینی به کار رفته و در کتاب هدیه های آسمانی مو لفه های هویت دینی بیشتر از مولفه های هویت ملی استفاده شده است. در کتب فارسی نیز مولفه های هویت ملی و هویت دینی تقریبا به یک نسبت استفاده شده اند.

کلیدواژه ها

هویت ملی، هویت دینی، تحلیل محتوا، کتب درسی، دوران ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.