اکرم حیدری - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی_ دانشگاه الزهرا
حسن حیدری - دانش آموخته کارشناسی مهندسی برق ، دانشگاه زنجان

در دهه های گذشته پژوهش های گسترده ای در جهت توسعه اقتصادی ایران انجام شده است. از آنجاییکه در این تحقیقات تنها یک بعد از مفهوم توسعه و آن هم توسعه فیزیکی را درنظر گرفته اند. و از طرفینیز خود مفهوم توسعه دارای دو بعد مهم توسعه فیزیکی و توسعه اجتماعی می باشد، که یکی از محصولاتآن توسعه اقتصادی است، لذا در این تحقیق سعی شده است که در ابتدا عوامل مهم توسعه را تفکیککرده که بدین منظور از مدل اطلس تکنولوژی استفاده شده است. مدل اطلس تکنولوژی، تکنولوژی رادر 4 یخش سخت افزار، اطلاعات افزار، انسان افزار و سازمان افزار تقسیم می کند. سپس با معرفیتعدادی از فاکتورهای سطح کلان ایران و به کمک نظرات خبرگان هریک از این فاکتورها به یکی از این4 بخش اختصاص داده شد. در ادامه به آنالیز توانایی ایران در هریک از این بخش ها پرداخته شده است.در نهایت نیز با مشخص شدن سطح ضعیف ایران در دو فاکتور انسان افزار و سازمان افزار به بررسیدلایل این ضعف با توجه به مدل های موجود در سه حوزه هوش و ثروت ملل، نظریه برخورد تمدن ها وآموزش در کودکی پرداخته شده است.

توسعه اجتماعی، توسعه اقتصادی ایران، آموزش و پرورش، فرهنگ