تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی و سطوح شناختی بلوم

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PSYCONF01_555
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 854
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عارف علیزاده

گروه علوم تربیتی، پردیس دکتر شریعتی، دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران

عبداله محمودی

گروه علوم تربیتی، پردیس دکتر شریعتی، دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران

عارف اصغری لاریمی

گروه علوم تربیتی، پردیس دکتر شریعتی، دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران

چکیده

هدف این پژوهش تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی سال 1396 براساس تکنیک ویلیام رومی و همچنین تحلیل بخش های بر اساس حیطه ی شناختی بلوم بوده است جامعه آماری این تحقیق کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی و کل کتاب به عنوان نمونه انتخاب شده است. روش تحقیق در این پژوهش، تحلیل محتوا می باشد. یافته های تحقیق نمایان ساخت که ضریب درگیری متن، 0/34 درصد است که نشان می دهد متن کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی دانش آموزان را کمتر به پژوهش دعوت می کند؛ ضریب درگیری تصاویر نیز 0/38 درصد تعیین شد که نشان داد تصاویر کتاب به طور مطلوب با محتوای آموزشی مرتبط نبوده است. مضافا در بخش تحلیل شاخص فعالیت محور بودن کتاب، ضریب درگیری 1/9 درصد تعیین شد که نشان می دهد کتاب بیش از اندازه فعالیت محور است. در بخش تحلیل بر اساس حیطه ی شناختی بلوم، مشخص شد که 42/2 درصد فعالیت ها و فکر کنید های کتاب در سطح درک و فهم است. این تحقیق نشان داد که در کتاب تعداد فعالیت ها و فکر کنید ها در سطوح بالای حیطه ی شناختی کمتر مورد توجه قرار گرفته است.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، ویلیام رومی، علوم تجربی، حیطه شناختی بلوم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.