تحلیل محتوای مطالعات در زمینه آموزش و پرورش استثنایی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCONF01_529
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 422
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، واحد آموزش عالی دانشور نیشابور، دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، ایران
چکیده
هدف تحقیق حاضر، بررسی مقالات در زمینه آموزش و پرورش استثنایی است. برای این تحقیق، چهارصد مقاله براساس یک بررسی جامع ادبیات تحقیق و بررسی شناسایی شدند. مقالاتی که در هفده نشریه برجسته آموزش و پرورش استثنایی منتشر شدند؛ که بین سال های 2009 تا 2014 براساس معیارهای خاص طبقه بندی شده اند. این معیارها چنین اند: سال انتشار، نام نشریه، تعداد نویسندگان، کشور محقق، حوزه تحقیق، روش، ویژگی های نمونه تحقیق و تعداد ارجاعات ذکر شده در این مطالعات. این مطالعه یک تحلیل محتوای مقالات منتشر شده بین سال های 2009 تا 2014 است؛ و یک فرصت برای شناسایی موضوعات پژوهش، روش ها و گرایش های ذکر شده در حوزه آموزش استثنایی فراهم می کند. نتایج این تحقیق حاکی از آن است که اکثر مطالعات در سال 2012 و در آمریکا انجام شده است. به خصوص افراد با ناتوانی های جسمانی غالبا به عنوان گروه نمونه از مطالعات انتخاب شدند. همچنین کشف شد که اکثر مقالات در این پژوهش از روش های تجربی استفاده کرده اند. نتایج مختلفی از این تحقیق و بحث، مفاهیم آتی و محدودیت های این مطالعه ارایه شده است.کلیدواژه ها
آموزش استثنایی، تحلیل محتوا، کودکان با نیازهای ویژهمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.