مقایسه تنظیم هیجانی و شیوه های حل مسیله در دانش آموزان عادی و تک والدی

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PSYCONF01_526
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 421
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نورالهدی اعتصامی نصر

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران

مریم کلهرنیا گل کار

استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران

مانیا اصغرپور

استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تنظیم هیجانی و شیوه های حل مسیله در دانش آموزان عادی و تک والدی انجام شد. این پژوهش حاضر از نظر روش توصیفی، با توجه به هدف از نوع کاربردی و براساس ماهیت، از نوع علی مقایسه ای می باشد. جامعه آماری در پژوهش حاضر، عبارت است از کلیه ی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه دبیرستان دخترانه حقایق (مقطع 10-11-12) که تعداد 60 دانش آموز تک والد و 60 دانش آموز عادی از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شد، برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد تنظیم هیجان فلیپس و شیوه های حل مسیله کسیدی و النگ استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) استفاده شد. براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که میانگین نمرات تنظیم هیجانی در دانش آموزان عادی از دانش آموزان تک والدی بالاتر است و این تفاوت معنادار است. براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که میانگین نمرات احساس کفایت در حل مسیله و کنترل شخصی بر هیجان ها در دانش آموزان عادی از دانش آموزان تک والدی بالاتر است و این تفاوت معنادار است. اما میانگین نمرات حل مسیله اجتنابی در دانش آموزان تک والدی از دانش آموزان عادی بالاتر است و این تفاوت معنادار است.

کلیدواژه ها

تنظیم هیجانی، شیوه های حل مسیله، دانش آموزان، تک والدی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.