درآمدی بر تاثیر رهبری تحول آفرین در مدارس
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCONF01_525
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 457
نویسندگان
شاغل در آموزش و پرورش استان اصفهان
لیسانس علوم تربیتی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مریوان
فوق دیپلم زبان و ادبیات فارسی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مریوان
چکیده
رهبری تحول گرا یکی از پارادایم های جدید مدیریت سازمان ها با توجه به تغییر و تحولات مداوم امروزی و ضرورت انطباق با آنها می باشد. رهبرانی که رفتارهای تحول آفرین را از خود نشان می دهند مجموعه ای ازنتایج مثبت را در سازمان ایجاد می کنند. در این راستا پژوهش حاضر به دنبال ارایه تبیینی از رهبری تحول آفرین، ویژگی ها و نتایج آن در مدیریت مدارس می باشد تا رهیافت این امر، حرکت مدیران به سمت اتخاذ این سبک مدیریتی جدید و در نتیجه تحول، تکامل و پیشرفت مدارس در جهت یاددهی و یادگیری مطلوب تر دانش آموزان باشد. جهت دستیابی به این هدف، به روش اسنادی از دستاوردهای جدیدترین مطالعات داخلی و خارجی بهره گرفته شده است.کلیدواژه ها
رهبری تحول آفرین، مدیریت و رهبری مدارسمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.