ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تحلیلی و تفسیری مبانی فلسفی و روانشناسی تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: PSYCONF01_407
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 162
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تحلیلی و تفسیری مبانی فلسفی و روانشناسی تعلیم و تربیت

سیمین اصغری نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
امید پارسه - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
محمود صیادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

چکیده مقاله:

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تحلیلی و تفسیری مبانی فلسفی و روانشناختی تعلیم و تربیت می باشد که به صورت اسنادی با استفاده از منابع کتابخانه ای در فروردین 1397 انجام شد. در تاریخ تمدن بشری افلاطون نخستین کسی بود که به حرفه ی معلمی پرداخته و کمال مطلوب و روش هایی برای تعلیم و تربیت پیشنهاد کرده است، او نخستین کسی بود که فلسفه ای برای تعلیم و تربیت داشته است، نتایج به دست آمده نشان می دهد که تعلیم و تربیت در زندگی بشر مهم ترین و اساسی ترین جنبه ی زندگی است به شکلی که هرگونه انحراف در تعلیم و تربیت باعث انحراف در مسیر زندگی می شود، توانایی های انسان در زندگی ظهور و بروز پیدا می کند و انسانیت انسان تحقق می یابد، هدف غایی تربیت اسلامی، پرورش انسان های مقرب الهی است که شاکله ی دینی در وجود او به طور کامل شکل بگیرد و رفتارهای دینی ریشه دار از او سر بزند تربیت از منظر فلسفه ی اسلامی به ایجاد وضعیت مناسبی اطلاق می شود که زمینه و شرایط لازم را برای بروز و ظهور استعدادهای فطری انسان ها فراهم می کند، مبانی روانشناختی و مبانی فلسفی بر یکدیگر تاثیر می گذارند و به دنبال هم می آیند، مبانی روانشناختی می تواند محتوایی فلسفی و یا فلسفی تجربی داشته باشد، محتوای فلسفی مبانی روان شناختی از آنجا ناشی می شود که هر نظریه روان شناختی بر مفروضات فلسفی معینی تکیه می کند و این امر به صورت آشکار یا ضمنی، امری اجتناب ناپذیر است. اما هنگامی که یک نظریه روان شناختی پس از برگرفتن مفروضات فلسفی خود، به یافته های تجربی نیز دست بازد، آنگاه می توان از این یافته های تجربی مبتنی بر مفروضات فلسفی، به عنوان مبانی فلسفی تجربی یاد کرد.

کلیدواژه ها:

تحلیلی و تفسیری، مبانی فلسفی، مبانی روانشناسی، تعلیم و تربیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSYCONF01_407 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/823597/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اصغری نژاد، سیمین و پارسه، امید و صیادی، محمود،1397،بررسی تحلیلی و تفسیری مبانی فلسفی و روانشناسی تعلیم و تربیت،کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی،خوى،https://civilica.com/doc/823597

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، اصغری نژاد، سیمین؛ امید پارسه و محمود صیادی)
برای بار دوم به بعد: (1397، اصغری نژاد؛ پارسه و صیادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 4,601
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی