بررسی رابطه سبک های فرزندپروری با عزت نفس و میزان پرخاشگری دانش آموزان دوره اول و دوم دبیرستان های دخترانه شهر بم

هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه ی سبک های فرزندپروری با عزت نفس و میزان پرخاشگری دانش آموزان پایه اول و دوم دبیرستان های دخترانه شهر بم در سال 1397 بود جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دوره اول دبیرستان های دخترانه حضرت زینب (س) و دبیسرتان دخترانه فرزانگان به تعداد 1200 نفر تشکیل می دهد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 291 نفر بدست آمد. در این تحقیق برای گردآوری داده های مربوط به پژوهش از پرسشنامه شیوه های فرزند پروری والدین بامریند ( 1972 )، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت ( 2002) پرسشنامه پرخاشگری باس و پری ( 1991 ) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق از روش توصیفی شامل میانگین، واریانس، انحراف معیارو از روش های استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه استفاده شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داده است بین سبک فرزند پروری و مولفه های آن شامل: فرزندپروری سهل گیرانه، سبک فرزندپروری مستبدانه و سبک فرزندپروری مقتدرانه با میزان پرخاشگری دانش آموزان دوره اول دبیرستان دخترانه حضرت زینب و فرزانگان شهر بم رابطه وجود دارد، بین سبک فرزند پروری و مولفه های آن شامل: فرزند پروری سهل گیرانه، سبک فرزندپروری مستبدانه و سبک فرزندپروری مقتدرانه با عزت نفس دانش آموزان دوره اول دبیرستان دخترانه حضرت زینب (س) و فرزانگان شهر بم رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک فرزندپروری ، عزت نفس و پرخاشگری