نقش عوامل محیطی بر تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول منطقه شبستر
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 289
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_071
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف تعیین عوامل محیطی موثر بر تعلل ورزی تحصیلی دانتش آموزان دختر مقطع متوسطه اول منطقه شبستر صورت گرفت. پژوهش حاضر از نظر نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی پیمایشی بوده و از نظر هدف نیز از نوع پژوهش کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش منطقه شبستر به تعداد 500 نفر که 170 نفر آن در پایه هفتم و 165 نفر در پایه هشتم و 165 نفر در پایه نهم هستند، تشکیل می دهند. روش نمونه گیری این پژوهش، نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی می باشد. روش تعیین حجم نمونه، جدول مورگان بود که از طریق آن 217 نفر انتخاب شد که 73 نفر آن در پایه هفتم و 72 نفر در پایه هشتم و 72 نفر در پایه نهم بود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های عوامل محیطی تععل ورزی تحصیلی محقق ساخته و پرسشنامه تعلل ورزی سولومون و راث بلوم (1984) استفاده شد. پاسخگویی به فرضیه ها از روش تحلیل واریانس یک راهه و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل عاملی تاییدی استفاده گردید. طبق نتایج عوامل محیطی بر تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر موثر می باشد (p> 0/05).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ربابه بهنام
کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، واحد شبستر دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
امیدعلی حسین زاده
استادیار گروه مدیریت آموزشی واحد شبستر دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران