بررسی تاثیر سبک رهبری مدیران بر خلاقیت سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر بهشهر
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF04_171
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 424
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، واحد نکا، دانشگاه آزاد اسلامی ،نکا، ایران
گروه معارف اسلامی، واحد نکا، دانشگاه آزاد اسلامی، نکا، ایران
گروه علوم تربیتی، واحد نکا، دانشگاه آزاد اسلامی، نکا، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک رهبری مدیران بر خلاقیت سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر بهشهر انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر بهشهر که در سال تحصیلی 97-96 مشغول به خدمت می باشند که مطابق با آمار گرفته شده از اداره آموزش و پرورش شهرستان بهشهر برابر 411 نفر می باشد. تعداد 201 به عنوان نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (بر حسب جنسیت) انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته 20 سوالی بود. روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات اساتید راهنما و مشاور مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر 0/82 محاسبه گردید که نشان دهنده ضریب پایایی مناسبی برای اجرای پرسشنامه می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از روش آمار توصیفی و آمار استنباطی از طریق برنامه نرم افزاری spss 20 استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد: سبک رهبری و شاخص های آن ( سبک رهبری خدمتگزاری، کارآفرین، اقتضایی و کاریزماتیک ) بر خلاقیت سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر بهشهرتاثیر دارد. همچنین نتایج آزمون فریدمن نشان داد تاثیر هریک از مولفه های سبک رهبری مدیران بر خلاقیت سازمانی معلمان متفاوت می باشد که بر اساس اولویت بندی این آزمون، اولویت اول مربوط به شاخص سبک رهبری تحول آفرین، اولویت دوم سبک رهبری خدمتگزار، اولویت سوم سبک رهبری کاریزماتیک و اولویت چهارم مربوط به سبک رهبری اقتضایی می باشد.کلیدواژه ها
خلاقیت سازمانی، سبک رهبری، خدمتگزار، کاریزماتیک، تحول آفرین، اقتضاییمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.