تجزیه و تحلیل نقش شبکه های مجازی در پیشرفت تحصیلی ( دانش آموزان مقطع متوسط شهر تهران)

سال انتشار: 1397
محل انتشار: چهارمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
کد COI اختصاصی: ESPCONF04_123
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 709

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد جمعیت شناسی دانشگاه تهران

چکیده

در طول چند دهه اخیر به سبب بهبود و پیشرفت تکنولوژی وسایل ارتباط جمعی از قبیل تلفن و کامپیوتر در دسترس عموم قرار گرفته است. یکی از مهم ترین نکات قابل توجه این است که فضای مجازی و همچنین شبکه های مجازی همچون شمشیر دو لبه ای است که هم می تواند سبب افت تحصیلی دانش آموزان و از طریقی نیز می تواند سبب پیشرفت تحصیلی گردد. این تحقیق از روش نمونه گیری خوشه ای در سطح شهر تهران، تعداد 245 دانش آموز را مورد توجه قرار داده است. تحقیق حاضر سه گروه؛ کسانی که از شبکه ی اجتماعی استفاده می کنند و کسانی که از فضای مجاز استفاده نمی کردند و کسانی که استفاده مناسب می کنند را مورد تحقیق قرار اد. که در نهایت این تحقیق نشان داد کسانی که در عصر حاضر فقط به کتاب های خود توجه کرده اند و از امکانات فضای مجاز بهره نگرفته اند به نوعی از سطح پایین تری نسبت به کسانی که در حد متوسط از فضای مجازی استفاده می کردند برخوردار بوده اند این در حالی است که کسانی که بیش از حد از فضای مجازی استفاده می کرده اند نیز دارای سطح بالاتری از پیشرفت تحصیلی بوده اند.

کلیدواژه ها

فضای مجازی، پیشرفت تحصیلیف دانش آموزان، سطح استفاده از فضای مجازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.