سهم انجمن ها در برنامه های آزمایشگاهی

مدتی است که احساس می شود حضور آزمایشگاه در تدریس علوم پایه و از جمله فیزیک کم رنگ شده و چندان جدی گرفته نمی شود و همکاران به دلایل مختلف از انجام آزمایش در تدریس خود شانه خالی می کند و به آن اهمیت چندانی نمی دهند. ازان جاکه تاثیر آزمایش به دلیل به کار گیری فکر، حواس واعضای بدن آموزنده در امر یاد گیری بر کسی پوشیده نیست . ضرورت بررسی و یافتن راه کارهای مناسب و ارایه برنامه های مفید برای احیای این امر مهم احساس می شود. بنابراین به نظر می رسد اتحادیه و انجمن های علمی، آموزشی معلمان فیزیک به عنوان بازوهای توانمند آموزش و پرورش در امر آموزش می توانند با ارایه راه کار های مناسب و کمک به دست اندر کاران عرصه تعلیم و تربیت سهم زیادی در این امر مهم ایفانمایند و موجب رونق گرفتن نقش آزمایشگاه در آموزش کشور شوند.