The Effect of V isual Aids on Elemen tary Iranian EFL Learners’ Vocabulary Le arning

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت، دوره: 5، شماره: 1
  • کد COI اختصاصی: JR_JALDA-5-1_003
  • زبان مقاله: انگلیسی
  • تعداد مشاهده: 575
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Masoumeh Azma

Ph.D. Cand idate of Applied Linguistics,Nanjing Normal Unive rsity, China

چکیده

This study aimed to investigate t he effect of visual aids on elementary Iranian EFL learners’ vocabulary learning. To achieve the aim of the st dy, 60 eleme ntary EFLlearners were selec ted based on their perf ormance on proficiency test. After administering the pretest, the p articipants o f the experimental grou p receivedvocabulary visually. The teache r used diff erent kinds of strategies such as: physic al demonstration, creatin a visual memory for the word, etc. Control group received vocabulary instru ction through the conventi onal method, which was popular in similar courses by m eans of using dictionaries, definitions, synonyms, translation, etc. Fin ally, both groups took p osttest. The results of in dependent sample t-test showed that visual aids were more effective to help elementary EFL learners to learn vocabulary. Accordingly, it was recommended that a l the EFL teachers should feel responsible and use vari ous types of visual aids as much as possible effectively.

کلیدواژه ها

Teaching Aids, Visual Aids, Educational Technology, Teaching, Learni ng, and Englis h Language Learners (ELL s)

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.