ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارزیابی ادراک دانشجویان پزشکی در زمینه سرقت ادبی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JEMED01_024
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 185
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی ادراک دانشجویان پزشکی در زمینه سرقت ادبی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

پریسا نبییی - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
میترا امینی - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
هاجر شیعه - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
ماریا جلالی نژاد - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه انتشار یک مقاله علمی از سوی دانشجویان و اساتید پزشکی در حوزه دانشگاهی بسیار پر اهمیت انگاشته می شود و معمولا مفاهیمی چون سرقت ادبی و سوء رفتاری علمی در انتشار مقالات نادیده گرفته می شود. این مطالعه با هدف ارزیابی ادراک دانشجویان پزشکی مقاطع بالینی در زمینه سرقت ادبی و مفاهیم مرتبط در دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام گرفته است. روش بررسی این مطالعه از نوع توصیفی – تحلیلی و به صورت مقطعی می باشد. جامعه پژوهش را کلیه دانشجویان پزشکی مقاطع بالینی دانشگاه تشکیل می دادند که با نظر مشاور محترم آماری 100 نفر از آنان روش تصادفی در این مطالعه شرکت نمودند. فرم نظر سنجی دانشجویان به روش تحقیق ساخته با تایید روایی صوری اساتید آموزش پزشکی و پایایی 84%=α تهیه و درجمعیت مذکور به روش تصادفی ساده توزیع گردید. تجزیه و تحلیل داده های آماری نیز با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن 21 و آزمون های آماری توصیفی – تحلیلی انجام گرفت. یافته ها در مجموع 100 دانشجوی پزشکی شرکت کننده در مطالعه، میانگین سنی 52/1±3/23 بود. اکثریت آنان (7/%69) در مورد کلمه اخلاق نشر مطالبی را شنیده بودند. طبق نتایج بدست آمده (2/%31) حداقل یک مقاله را منتشر کرده بودند و 9/18% از آنان به معیارهای نوشتار اخلاقی مقالات (COPE) آگاهی داشتند. همچنین آگاهی دانشجویان در مورد موضوع سرقت ادبی در میان دو جنس معنادار بود به گونه ای که سرقت ادبی در دختران دانشچو بیش از پسران بود( P<0/05). نتیجه گیری نتایج بدست آمده حاکی از آگاهی نسبتا پایین دانشجویان پزشکی از موضوع سرقت ادبی و اخلاق نشر بود که نیاز به افزایش آگاهی در خصوص موضوعات مرتبط با اخلاق نشر در بین دانشجویان پزشکی مقاطع بالینی احساس می شود و به نظر می رسد برگزاری دوره های آموزشی و یا قرار دادن واحدها یا سرفصل های آموزشی در دوره تحصیلی علوم پایه دانشجویان می تواند درتوانمندسازی و توسعه حرفه ای پزشکان در آینده موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

اخلاق نشر، سرقت ادبی، دانشجویان پزشکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JEMED01_024 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/817884/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نبییی، پریسا و امینی، میترا و شیعه، هاجر و جلالی نژاد، ماریا،1397،ارزیابی ادراک دانشجویان پزشکی در زمینه سرقت ادبی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز،همایش دبیران مجلات علوم پزشکی ایران،مشهد،،،https://civilica.com/doc/817884

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، نبییی، پریسا؛ میترا امینی و هاجر شیعه و ماریا جلالی نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1397، نبییی؛ امینی و شیعه و جلالی نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی