بررسی ابعاد حرفه ای در سند تحول بنیادین و ارایه راهکارهایی جهت تقویت بعد مهارتی متربیان درنظام تعلیم و تربیت ایران

هدف پژوهش حاضر ، بررسی ابعاد حرفه ای در سند تحول بنیادین و ارایه راهکارهایی جهت تقویت بعد مهارتی متربیان در نظام تعلیم و تربیت ایران با استفاده از روش تحلیل اسنادی است. یافته های پژوهش بیانگر آن است سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یک نقشه راه ، درصدد است با الهام از اسناد بالادستی آموزش و پرورش و بهره گیری از ارزشهای بنیادین در ساحت تربیت حرفه ای و اقتصادی به ارایه اهداف ، اصول ، رویکردها و.... جهت توانمند کردن بعد مهارتی و حرفه آموزی در نظام تعلیم و تربیت ایران بپردازد . لذا بر مبنای آنچه در سند تحول بنیادین در ارتباط با ساحت تربیت حرفه ای آمده است پیشنهاد می گردد نظام آموزش و پرورش ایران حق برخورداری از تربیت فنی و مهارتی متناسب با نیازهای جامعه و همچنین امکانات مناسب جهت نیل به این اهداف را بیش از پیش جهت جبران نقیصه های این بعد فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، تربیت حرفه ای ، مهارت آموزی ، اهداف ، اصول تربیت حرفه ای