بررسی الگوواره قدیم و جدید آموزش و پرورش و نقش مهارت آموزی و توانمندسازی کودکان در هر یک از این الگوواره ها

الگوواره یا الگوى سنتى، یا همان الگوواره رایج آموزش وپرورش در کشورهاى توسعه نیافته، بر پیش فرض هایى مبتنى است که طراحان آن در طول سالیان سال، بدون هیچ دقتى، با فرض گرفتن آن ها، نظامى از آموزش وپرورش را ساخته اند که در حال حاضر به دلایل مختلف و متعدد ناکارآمد جلوه مى کند. براى اصلاح این الگوى ناکارآمد، ابتدا باید پیش فرض هاى نهفته یا آشکار آن را استخراج و پس ازآن با بررسى انتقادى این پیش فرض ها و جایگزین ساختن اصولى جدید، به خلق نظام آموزش وپرورشى کارآمد و متناسب با شرایط اجتماعى جدید اقدام کرد. در ادامه براى آشنایى با پیش فرض هاى الگوواره سنتى یا رایج آموزش وپرورش و نقدهاى وارد بر آن، مرورى بسیار سریع به آن ها خواهیم داشت. البته ظاهر این پیش فرض ها ممکن است در ابتداى امر مشابه هم به نظر برسد؛ ولى در مورد هر یک از آن ها منازعات مفصلى مى توان تصور کرد و اتفاقا در طول سالیان دراز منازعات گسترده اى در مورد هر یک از این اصول و پیش فرض ها به عمل آمده و باعث آشکار شدن وجوه مختلف معنایى آن ها گردیده است.پیش فرض هاى الگوواره سنتى یا رایج آموزش و پرورش:

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مهارت آموزی ، توانمندسازی ، الگوواره قدیم ، الگوواره جدید