بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با سلامت سازمانی در معلمان مقطع متوسطه ناحیه 2 زاهدان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با سلامت سازمانی در معلمان مقطع متوسطه ناحیه 2 زاهدان بود که به شیوهی توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش عبارت از کلیه معلمان مقطع متوسطه مدارس ناحیه دو شهر زاهدان به تعداد 620 نفر بود که طبق جدول مورگان تعداد 237 نفر از آنان با روش نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های سلامت سازمانی هوی و همکاران 1997 و پرسشنامه ویژگی های شخصیتی مک کری و کاستا 1987 بود که اعتبار آن ها با ضرایب پایایی به ترتیب 0/82 و 0/81 تایید رسید. روایی پرسشنامه ها با روش تحلیل عوامل به وسیله نرم افزار لیزرل 8.8 مورد تایید واقع گردیده است. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها در این پژوهش از دو آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. تمامی محاسبات آماری توسط نرم افزار SPSS 22 صورت میپذیرد.نتایج نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی با سلامت سازمانی رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. بین ابعاد ویژگی های شخصیتی معلمان و سلامت سازمانی مدارس رابطه معنی داری وجود دارد. ابعاد ویژگی های شخصیتی در مجموع حدود 48 درصد تغییرات سلامت سازمانی را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، سلامت سازمانی ، معلمان متوسطه