کاربرد مفهوم آزادی از دیدگاه روسو در تربیت کودکان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,032

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP02_021

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

تربیت کودکان بر پایه اصول روان شناسی که بر نظریات شخصیت های علمی تکیه دارد منجر به پرورش افرادی با اعتماد به نفس بالا می شود. ژان ژاک روسو فیلسوف بزرگ قرن هجدهم کسی است که به حق به کشف اصول تربیت کودک نایل آمد، نظریات تربیتی خود را در کتاب امیل بیان داشته است. امروزه نظریات وی همچنان در تعلیم و تربیت کاربرد دارد. روش اصلی که روسو درتربیت مورد توجه قرار داده روش تربیت منفی است که اساس آن آزادی کودک است. آزادی کودک به معنای رها کردن از قید و بند تکالیف زود هنگام و خودداری از شتابزدگی در گذر از کودکی است. در این پژوهش به کاربرد مفهوم آزادی از دیدگاه روسو در تربیت کودکان توجه شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محبوبه راموز

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه قم