تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی چهارم ابتدایی سال 97-96 با روش تحلیل محتوا خلاقیت گیلفورد

هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب جدید التالیف ریاضی چهارم ابتدایی در سال 97-96 با روش خلاقیت گیلفورد است.در این تحقیق جامعه آماری ما کل کتاب ریاضی دوره ابتدایی و نمونه ما کتاب ریاضی چهارم به طور خاص بوده است ما از روش توصیفی تحلیل محتوا برای بررسی کتاب استفاده کردیمو کتاب را به روش کدگذاری و تقسیم بندی به چهار قسمت تقسیم کرده و عوامل گیلفورد را در آن قسمت هابه طور تک تک بررسی کرده ایم نتایج بدست آمده بیانگر این است که کتاب ریاضی چهارم ابتدایی به سطح حافظه واگرا و تفکر ارزشیاب کم توجه کرده است