CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چیستی ، انواع ، ویژگی و اصول تعلیم و تربیت غیر رسمی

عنوان مقاله: چیستی ، انواع ، ویژگی و اصول تعلیم و تربیت غیر رسمی
شناسه ملی مقاله: PIAR01_036
منتشر شده در همایش استانی نقش تربیت غیررسمی در تعلیم و تربیت برنامه درسی پژوهش مبنا(از ضرورت تا التزام) در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

امین بنیادی سنگده - دانشجو کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان گیلان پردیس امام علی (ع) رشت

خلاصه مقاله:
تمام آموزش ها یادگیری است، اما همه یادگیری آموزش نیست. تعلیم و تربیت رسمی در یک موسسه آموزشی برگزار می شود. تعلیم و تربیت غیر رسمی در خارج از مدارس صورت می گیرد و بسته به نوع فرد تغییر می کند. این در درجه اول خود هدایت می شود. تعلیم و تربیت غیر رسمی در زندگی روزمره اتفاق می افتد و برنامه ریزی نشده است.این مقاله چیستی ،انواع ، ویژگی و اصول آموزش و پرورش مادام العمر را نشان می دهد.تعلیم و تربیت غیر رسمی در جزییات بیشتر از سایر اشکال شرح داده شده است. فرآیندتعلیم و تربیت غیررسمی نمونه ای واقعی از آموزش مادام العمر است که در آن فرد به طور کامل کنترل فرآیند یادگیری و نتایج آن را با انتخاب اشکال یادگیری که در زمان مناسب برای آنها مناسب است می پردازد .این مقاله تاکید بر اهمیت شناخت (چیستی) ،انواع ،ویژگی و اصول تعلیم و تربیت غیررسمی،یعنی آموزش و پرورش مادام العمر می باشد . امید است که این مقاله بینش علمی را در مورد تعلیم و تربیت غیر رسمی فراهم آورد

کلمات کلیدی:
یادگیری ، تعلیم تربیت غیر رسمی ، اموزش رسمی ، آموزش و پرورش مادام العمر

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/808346/