بررسی عوامل موثر بر حضور دانشجویان در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه پرستاری ، مامایی و پیراپزشکی، دوره: 3، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_SJNMP-3-2_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 528
نویسندگان
کارشناس ارشد آموزش بهداشت، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران
باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
استادیار، گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران
کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران.
چکیده
زمینه و هدف: با توجه به اینکه، عدم حضور در کلاس، امروزه به یکی از شایع ترین مشکلات در دانشگاه های کشور تبدیل شده است؛ لذا این مطالعه باهدف تعیین عوامل موثر بر حضور دانشجویان در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1396 انجام شد.مواد و روشها: روش انجام این تحقیق، توصیفی- تحلیلی بود. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر حضور در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان بود که 381 نفر از آن ها با استفاده از روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های جمع آوری شده با نرم افزار spss نسخه 20 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. یافته ها: میانگین سنی نمونه های موردبررسی 21/82±2/16 سال بود. 212 نفر 55/6% از نمونه های موردبررسی، مونث و بقیه آن ها مذکر بودند. میانگین و انحراف معیار نمره ی کل پرسشنامه ی دلایل حضور در کلاس درس از دیدگاه دانشجو 2/06±0/43 حیطه ی استاد 2/02±0/51 محیط آموزشی 2/04±0/52 و حیطه ی دانشجو 2/12±0/61 بود. همچنین نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین وضعیت تاهل دانشجویان p< 0/01 جنسیت p< 0/01 و معدل p< 0/01 آن ها با میزان حضور در کلاس درس تفاوت آماری معنی دار وجود دارد.نتیجه گیری: با توجه به یافته های این تحقیق می توان نتیجه گرفت که بین ویژگی های جمعیت شناختی دانشجویان با میزان حضور دانشجویان در کلاس درس و در حیطه های استاد، محیط آموزشی و دانشجو رابطه وجود دارد و توجه به این عوامل می تواند رغبت دانشجویان برای حضور در کلاس درس را افزایش دهد.کلیدواژه ها
حضور درکلاس، دانشجو، عوامل موثرمقالات مرتبط جدید
- رضایتمندی بیماران از آموزش پرستاران به بیمار در زمان رخداد حوادث بحرانی یک مطالعه مقطعی
- نقش سلامت روان و هوش هیجانی در فرسودگی شغلی پرستاران هوشبری
- مقایسه اثربخشی آموزش خودمراقبتی به دو شیوه حضوری و الکترونیکی (مبتنی بر نرم افزار) بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان تحت رادیوتراپی
- تاثیر آموزش به شیوه بازی کارتی بر عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری هوشبری در تصمیم گیری جهت ریکاوری
- عوامل اجتماعی تعیین کننده سلامت در سقط غیرایمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.