مقایسه انواع، علل و راهبردهای کا هش خطای دارویی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 425

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MCS-5-1_006

تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1397

چکیده مقاله:

مقدمه: اجرای دستورات دارویی، بخش مهمی از فرآیند درمان و مراقبت بیمار و همچنین خطرناک ترین وظیفه پرستاراست که خطا در انجام آن با بروز پیامدهای نامطلوب، تهدیدی برای امنیت بیمار، محسوب می شود.هدف: این پژوهش با هدف مقایسه انواع، علل و راهبردهای کاهش خطای دارویی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاریانجام شده است.مواد و روش ها: پژوهش حاضر مطالعه ای توصیفی تحلیلی است که در سال 1395 بر روی مربیان (20 نفر) و دانشجویانپرستاری (80 نفر) در دانشکده پرستاری و مامایی اهواز انجام شده است. ابزار مطالعه، پرسشنامه ای پژوهشگر ساخته بودکه روایی آن بر طبق نظرات ده نفر از اعضای هییت علمی صاحب نظر بررسی شد و برای تعیین پایایی پرسشنامه نیز ازروش آزمون- آزمون مجدد استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 16 و آزمون های آماریتوصیفی و استنباطی استفاده شد. سطح معنی داری برای کلیه آزمون ها کوچک تر از 05 / 0 در نظر گرفته شد.یافته ها: نتایج نشان داد که 75 درصد از مربیان پرستاری حداقل یک بار شاهد بروز خطای دارویی در دانشجویان پرستاریو 75 / 48 درصد از دانشجویان پرستاری بیش از یک بار مرتکب خطای دارویی شدند. بیشترین نوع خطای دارویی از دیدگاهمربیان، دادن داروی اشتباه (3/ 17 درصد) و از نظر دانشجویان سرعت بالای انفوزیون (49 / 16 درصد) بیان شده است.بیشترین علل خطاهای دارویی از دیدگاه مربیان کمبود اطلاعات دارویی (22 / 0± 95 / 4) و از نظر دانشجویان بی دقتی وحواس پرتی (77 / 0± 3/ 4) بود. بیشترین دارویی که در مورد آن اشتباه رخ داده به ترتیب سفازولین، جنتامایسین و رانیتیدین بوده است. بهترین راهبردهای کاهش اشتباهات دارویی از دیدگاه مربیان شامل اختصاص دادن زمان بیشتر درکارآموزی به تکرار اطلاعات دارویی و محاسبات آنها (89 / 20 درصد) و از دیدگاه دانشجویان ارایه درس داروشناسی براساس مراقبت پرستاری (90 / 17) ذکر شد.بحث و نتیجه گیری: با توجه به اینکه اشتباهات دارویی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری بسیار محرز می باشد،بنابراین تدوین برنامه های آموزش مداوم برای افزایش اطلاعات دارویی و کاهش بروز خطاها ضروری است.

نویسندگان

اشرف السادات حکیم

کارشناسی ارشد پرستاری، مربی، ایران، اهواز، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، گروه پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت پرستاری در بیماری های مزمن

شیما سروش

کارشناسی ارشد پرستاری، ایران، اهواز، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز