ملیحه غریبی - دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل قشم. ایران
مهنوش عابدینی - استادیار دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

بررسی میزان تاثیر حمایت سازمانی ادراک شده بر کارآمدی سازمانی و اخلاق کاری کارکنان مدارس متوسطه ناحیه (1) شهر بندرعباس میباشد. این پژوهش به لحاظ هدف؛ کاربردی و روش بررسی آن؛ توصیفی و از نوع تحقیقات همبستگی با طرح رگرسیون بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان مدارس متوسطه ناحیه (1) شهر بندرعباس تشکیل داده اند. نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان؛ 210 نفر تعیین گردید، که به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه حمایت سازمانی ادراک شده ایزنبرگر و همکاران (1990)، پرسشنامه استاندارد کارایی کارکنان حاجی زاده (1384) و پرسشنامه اخلاق کاری گریگوری، سی، پتی (1990) بوده است. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داده است که متغیر حمایت سازمانی ادراک شده بر مولفه های کارآمدی سازمانی (تساوی، همسویی، سرعت در کار و استفاده از تجهیزات و امکانات) و اخلاق کاری (دلبستگی و علاقه به کار، پشتکار و جدیت در کار، روابط سالم و انسانی در محل کار و روح جمعی و مشارکت در کار) کارکنان مدارس تاثیر معناداری دارد. همچنین بیشترین تاثیر آن بر مولفه های تساوی و روح جمعی و مشارکت در کار بوده است.

حمایت سازمانی ادراک شده، کارآمدی سازمانی، اخلاق کاری، مدارس متوسطه