نظام تربیتی قرآن، در آینه روایات رضوی

کتاب خدا و حضرات معصومین علیهم السلام، والاترین گنجینه های معارف الهی هستند. بدون شک قرآن کریم، کتاب هدایت و تربیت بشر است. امام رضا (ع)، به عنوان پرچم دار و متولی امر تربیت بشری، نکات تربیتی فراوانی را به مسلمان تعلیم داده اند که بسیاری از اوقات، برای بیان این تعالیم، به ثقل اکبر (قرآن کریم) استناد نموده اند. این مقاله بر آن است که نه تنها برخی از آموزه های تربیتی امام رضا (ع) را بیان نماید، بلکه استنادات ایشان به قرآن را کشف کند و به عنوان نظام تربیتی و نظامی بنیادین در زندگی اجتماعی و انسانی ارایه دهد. ایشان برای طرح کردن نظام تربیتی مستند به قرآن، گاهی نگاه کلی به محتوای قرآن داشته اند، و گاهی هم به طور خاص، به پیام آیات مربوط، توجه نموده اند. امام رضا (ع) نظام تربیتی قرآن را به گونه ای مهندسی کرده اند که به نحوی ناظر به سیمای انسان در عرصه طبیعی و آرمانی، فردی و اجتماعی است. این تحقیق با روش توصیفی تحلیلی، اجزای نظام تربیتی قرآن در روایات رضوی، که شامل اهداف، اصول، مبانی و روش های تربیتی می باشند را بررسی کرده است. از جمله مباحث مطرح شده در این مقاله، بعد از مفهوم شناسی می توان به 4 مبنا، 3 هدف، 7 اصل، و 16 روش تربیتی، اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

تفسیر روایی ، رویکرد تربیتی ، نظام ، تربیت