رویکردی بر تبیین ارزش امر والا و ناانسانی در گفتمان لیوتار
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE02_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1258
نویسندگان
دانشجوی دکتری فلسفه هنر دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال
چکیده
فلسفه، در سراسر طول تاریخ خود، از دو جزء تشکیل شده که به طور نا هماهنگ ترکیب یافته اند؛ این دو جزء یکی تفکر درباره ی ماهیت جهان است و دیگری نظریه اخلاقی یا سیاسی است، درباره بهترین شیوه زیستن. ناتوانی در جدا کردن این دو جزء با تمایز کافی، سرچشمه تفکر مغشوش فراوان بوده است. لیوتار، یکی از برجسته ترین اندیشه گران انتقادی در نیمه دوم سده بیستم بود. آثار و نوشته های لیوتار طیف وسیعی را در برمیگیرد، چنان که میتوان گفت به واسطهی این آثار در زمرهی فیلسوفان انتقادی پست مدرن قرار میگیرد. وی در رسالهای به طور مجزا به تحلیل کتاب نقد قوهی حکم کانت میپردازد و در این میان، بیش از همه با رویکردی انتقادی به تحلیل امر والا پرداخته و آن را در پیوند با نمایش امر غیر قابل نمایش در آثار هنری مدرن و پسامدرن تحلیل میکند؛ لیوتار به پیروی از کانت، امر والای مدرن را حاصل رابطه تخیل و عقل میدانست و تعریف مشخص و مجزایی دربارهی هنر مدرن و پسامدرن نمیدهد، بلکه آنها را درآمیخته باهم و نوعی نگرش میداند. ناانسانی دیگر مفهومی است، که برای باز اندیشی در مسایل اخلاقی و اجتماعی، مطرح می کند. لیوتار به خاطر چالشهایی که در آثارش مطرح کرده بر عرصه علوم انسانی در دوره پسامدرن تاثیرگذار بوده است. در این پژوهش سعی شده است با تاکید بر مفاهیم کلیدی امر والا و ناانسانی در نظریات لیوتار، صورتبندی فلسفی در هنر و اخلاق روش توصیفی-تحلیلی بیان گردد؛ شیوه پژوهش این مقاله در شاخه تحقیق های نظری است، از مجموعه ای از نظریه ها، رهیافت ها، تحلیل، تنفیذ و داوری برداشت شده است.کلیدواژه ها
لیوتار، پسامدرن، امروالا، امرناانسانی، هنر و زیبایی شناسی، اخلاقمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.