ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزشیابی سیستمی کیفیت آموزشی بر اساس الگوی عناصر سازمانی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: SCRA01_005
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 265
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزشیابی سیستمی کیفیت آموزشی بر اساس الگوی عناصر سازمانی

احد عارفی نهاد - دکتری مدیریت
صمد عارفی نهاد - کارشناس ارشد مدیریت
عبداله عارفی نهاد - کارشناس ارشد حسابداری
فریماه عارفی نهاد - آماریست

چکیده مقاله:

ارزشیابی می تواند اطلاعات مناسب و دقیقی درخصوص وضعیت نظام آموزشی در موسسات آموزش عالی ارایه نماید. ارزشیابی سیستمی کیفیت آموزشی در دانشگاه ها جهت تصمیم گیری ها، برنامه ریزی و فراکنشی عمل کردن از اهمیت خاصی برخوردار است. کسب اطلاعات از وضعیت فعلی آموزشی دانشگاه ها، بهبود تصمیم گیری و برنامه ریزی مدیران دانشگاه ها، دانشکده ها و گروه های آموزشی نیازمند استفاده از مکانیزم ارزشیابی است. در این تحقیق با هدف ارزشیابی جامع و سیستمی کیفیت آموزشی دانشکده با استفاده از روش تحقیق پیمایشی و کاربردی با استفاده از ابزار گردآوری پرسشنامه و چک لیست به این امر پرداخته است. جامعه آماری تحقیق حاضر در سال 1394 شامل کلیه اعضای هیات علمی، مدیران گروه های آموزشی و دانشجویان و دانش آموختگانی هستند، که باابزار پرسشنامه محقق ساخته و چک لیست با طیف 5 درجه ای لیکرت با استفاده ازتعیین عامل، ملاک ونشانگر در بخش های درونداد، فرایند و برونداد به گردآوری داده ها و اطلاعات پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان دهنده آن است که پاسخ دهندگان، کیفیت آموزشی دانشکده را در بخش درونداد با امتیاز 3/06 فرایند 3/40 ودرنهایت برونداد با امتیاز 2/9 درسطح نسبتا مطلوب ارزیابی کردند. در نتیجه هر چند میانگین امتیازات بخش های مختلف سه گانه با امتیاز 3/1 در وضعیت نسبتا مطلوب قرار گرفت اما با وضعیت مطلوب فاصله داشته که در این راستا برای کاهش این اختلاف و فاصله بین وضعیت موجود و مطلوب پیشنهادات عملی ارایه گردید.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی، سیستم، کیفیت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/799859/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عارفی نهاد، احد و عارفی نهاد، صمد و عارفی نهاد، عبداله و عارفی نهاد، فریماه،1397،ارزشیابی سیستمی کیفیت آموزشی بر اساس الگوی عناصر سازمانی،اولین کنفرانس علمی پژوهشی دستاوردهای نوین در مطالعات علوم مدیریت، حسابداری و اقتصاد ایران،ایلام،،،https://civilica.com/doc/799859

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، عارفی نهاد، احد؛ صمد عارفی نهاد و عبداله عارفی نهاد و فریماه عارفی نهاد)
برای بار دوم به بعد: (1397، عارفی نهاد؛ عارفی نهاد و عارفی نهاد و عارفی نهاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی