اثر بخشی نرم افزار پیشبرد شناختی بر بازداری پاسخ و حافظه کاری کودکان پیش دبستان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: PSYI03_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 380
نویسندگان
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی
چکیده
هدف پژوهش حاضر اثر بخشی نرم افزار پیشبرد شناختی بازداری پاسخ و حافظه کاری کودکان پیش دبستان است. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی پسر (6 ساله) بودند که در سال 97-96 مشغول تحصیل اند. نمونه پژوهش شامل 30 نفر ( 15 نفر گروه آزمایش = اجرای نرم افزار پیشبرد شناختی و 15 نفر گروه کنترل ) بودند که به روش تصادفی ساده از بین دانش آموزان پیش دبستانی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل آزمون هوش ریون، آزمون قلب ها و گل ها و نرم افزار پیشبرد شناختی است. روش تحلیل داده ها آزمون کوواریانس بود. نتایج پژوهش نشان داد که با کنترل اثرات پیش آزمون نرم افزار پیشبرد شناختی بر روی افزایش حافظه کاری و بازداری پاسخ در کودکان پیش دبستانی موثر است.کلیدواژه ها
کارکرد های اجرایی، بازداری پاسخ، حافظه کاری، پیشبرد شناختی، کودکان پیش دبستانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.