اثر بخشی نرم افزار پیشبرد شناختی بر بازداری پاسخ و حافظه کاری کودکان پیش دبستان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: PSYI03_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 530
نویسندگان
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی
چکیده
هدف پژوهش حاضر اثر بخشی نرم افزار پیشبرد شناختی بازداری پاسخ و حافظه کاری کودکان پیش دبستان است. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی پسر (6 ساله) بودند که در سال 97-96 مشغول تحصیل اند. نمونه پژوهش شامل 30 نفر ( 15 نفر گروه آزمایش = اجرای نرم افزار پیشبرد شناختی و 15 نفر گروه کنترل ) بودند که به روش تصادفی ساده از بین دانش آموزان پیش دبستانی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل آزمون هوش ریون، آزمون قلب ها و گل ها و نرم افزار پیشبرد شناختی است. روش تحلیل داده ها آزمون کوواریانس بود. نتایج پژوهش نشان داد که با کنترل اثرات پیش آزمون نرم افزار پیشبرد شناختی بر روی افزایش حافظه کاری و بازداری پاسخ در کودکان پیش دبستانی موثر است.کلیدواژه ها
کارکرد های اجرایی، بازداری پاسخ، حافظه کاری، پیشبرد شناختی، کودکان پیش دبستانمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.