بزرسی سطح استانداردهای سازمانی در مدارس متوسطه شهرستان بم

هدف کلی این تحقیق بررسی سطح استانداردهای سازمانی در مدارس متوسطه شهرستان بم است. روش تحقیق، توصیفی است که به شیوه میدانی به جمع آوری اطلاعات پرداخته شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان مدارس متوسطه نظری دولتی شهر بم بودند که جمعیت آنها 501 نفر بوده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 220 نفر مشخص گردید. همچنین روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای مورد استفاده قرار گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد انجمن مدارس وکالج های جنوبی (2002) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مدارس متوسطه نظری دولتی شهرستان بم از نظر 13 مولفه مورد بررسی فقط در ابعاد خدمات مربوط به کتابخانه و تسهیلات، وضعیت مطلوبی دارد و در 11 بعد دیگریعنی بهبود مستمر مدرسه، باورها و ماموریت ها، مدیریت و امور مالی، رهبری، منابع انسانی، خدمات حمایتی یادگیری، ارتباطات و روابط با جامعه، طراحی آموزشی، برنامه آموزشی، شهروندی و رفتار خوب و ارزیابی نمره ای در سطح کمتر از متوسط بدست آمد. این شرایط لزوم توجه، بازنگری و اقدامات در خور را در این زمینه نمایان می کند.

کلیدواژه ها:

استاندارد ، استانداردهای سازمانی ، مدرسه