بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 483

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPCONF02_050

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس انجام شده است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و مشارکت کنندگان پژوهش شامل کلیه معلمان متوسطه دوم منطقه دشتیاری شهرستان چابهار به تعداد 92 نفر بوده است که با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 75 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی ویژگی های شخصیتی آیزنک و پرسشنامه سبک های مدیریت کلاس ABCC استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک مدیریت آموزش با و5یژگی شخصیتی برون گرا و سبک مدیریت رفتار با ویژگی شخصیتی برون گرایی و روان آزردگی رابطه معناداری وجود دارد.

نویسندگان

حمیدرضا جنگی زهی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

مجتبی کوثری مقدم

لیسانس زیست شناسی دانشگاه زابل، ایران