فاطمه سیر - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی-گروه علوم تربیتی(دانشکده علوم انسانی)واحدقایم شهر،دانشگاه آزاد اسلامی واحد،قایم شهر،ایران

تدریس تحمل یکی از مهمترین نقش هایی است که یک معلم می تواند بپذیرد. تاثیر معلم بر نگرش دانش آموزان نباید دست کم گرفته شود و ما می دانیم که حرکت از ترس به تحمل پذیری دانش آموزان می تواند تاثیر طولانی مدت بر روی آنها و ک سانی که با آنها زندگی می کنند داشته باشد.[14] در یک ارتباط دوجانبه دو طرف انتظارات خاصی دارند که اگر این انتظارات برآورده نشود عکس العمل ها توام با سرخوردگی و عصبانیت خواهد بود. برای ایجاد احساس خوب نسبت به خود در دیگران نکات مهمی راباید بدانید و بتوانید در راستای عمل به آنها اقدام کنید. به جای نادیده گرفتن احساسات و عواطف خود سعی کنید آنها را بدرستی شناخته و در موقعیت های مختلف مهار کنید.اولین گام این است که شما بتوانید در ابتدا خود را به طور کامل بشناسید وبه عقاید دیگران احترام بگذارید. هنگامی که بتوانید عقاید دیگران را بشنوید و ارتباط موثری برقرار کنید، دیگران به شما احترام می گذارند و اعتماد دارند و اگر در برقراری ارتباط چندان موثر عمل نکنید، زندگی تان را در یک یا چند بعد ناقص خواهید دید. در حقیقت، تحمل افکار دیگران،زندگی را ثمربخش می کند، اما به شرطی که مهارت های آن را بیاموزیم، با شیوه های ارتباطی در مواجهه با افراد متفاوت آشنا شویم و سعی کنیم خطاهای ارتباطی خود را اصلاح کنیم. انتظار می رود که از لحاظ شناسایی کاستی ها و نیازهای آموزش تربیتی در برنامه های آموزشی، اقدامات احتیاطی لازم صورت گیرد؛ و در نتیجه، نیاز به افزایش کیفیت آموزش تحمل پذیری وجود دارد. این پژوهش به این نیاز کمک خواهد کرد.علاوه بر این، این مطالعه با هدف کمک به درک معلمان در مورد آموزش تحمل پذیری صورت می گیرد

تحمل پذیری، آموزش تربیتی،آموزش تحمل