اثربخشی آموزش خانواده بر تغییر رفتار فرزندان در مراکز پیش دبستانی

آموزش خانواده در دهه های اخیر در اکثر کشورهای دنیا به عنوان یک امر ضروری درجهت ایجاد محیط خانوادگی مناسب برای رشد فرزندان و پیشرفت تحصیلی آنان مدنظر قرارگرفته است؛ این مطالعه درصدد بود تا مشخص نماید که آموزش خانواده تا چه اندازه در تغییررفتار فرزندان موثر است. مطالعه از نوع پیمایشی محسوب می شودو از نظرات معلمان شاغل به کار دوره ابتدایی استفاده شده است. از روش نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ایبرای این مطالعه استفاده شده است. نمونه این مطالعه را 319 معلم دوره ابتدایی شاغل در آموزش و پرورش شهر آمل تشکیل می دهند که از بین آنها 196 نفر زن و 123 نفر مرد میباشند؛ نتایج تجزیه وتحلیل آزمون T تک نمونه ای نشان دادکه تفاوت در میزان تاثیر آموزش خانواده بر ارتقای آگاهی و دانستنیهای والدین با میانگین فرضی معنی دار است و آموزش خانواده بر ارتقاء آگاهی و دانستنیهای والدین تاثیر معنی داری داشته است. نتایج دیگر نشان میدهدکه آموزش خانواده بر واگذاری مسیولیت به فرزندان و بر روابط خانوادگی تاثیر معنیداری داشته است

کلیدواژه ها:

آموزش خانواده ، تربیت فرزندان ، مراکز پیش دبستانی ، معلمان ، روابط خانواده