بررسی تاثیر آموزش کمک های اولیه بر یادگیری کودکان: مطالعه مروری

آموزش به عنوان یکی از عملکردهای مهم آمادگی جوامع محسوب می شود. این آموزش ها شامل طیف گسترده ای از انواع مهارت ها می شود که مهارت پایه حفظ حیات به عنوان بخش ا صلی آموزش های سلامتی در نظر گرفته می شود . کوکان قادرند مهارت های کمک های اولیه را از طریق آموزش فرا بگیرند و سطح دانش و عملکرد خود را در اقدامات پایه حفظ حیات ارتقا دهند. این مطالعه مروری با هدف بررسی چگونگی اندازه گیری و قضاوت محققان از اثربخشی آموزش کمک های اولیه در کودکان انجام گرفته است.روش: پایگاه های داده Medline، Scopus، Embase و هم چنین پایگاه های داخلی Sid و Magiran در اردیبهشت ماه 1397 با تاک ید بر واژه های ک مک های اول یه، آموزش، آگاهی، مهارت و کودکان مورد جستجو قرار گرفتند. چارچوب ارزیابی بر اساس بررسی شرکت کنندگان، مداخالت و تاثیرات آموزش بر یادگیری کودکان بود.یافته ها: 9 مطالعه دارای معیارهای ورودی بودند که از این تعداد، 6 مورد به روش کمی و 3 مورد به صورت ترکیبی از روش کمی و کیفی انجام گرفته بودند. این مطالعات بر اساس نوی سندگان، سال، ک شور، اهداف تحقیق، روش و طراحی مطالعه، جمعیت و نتایج تحقیق طبقه بندی شدند. اغلب کودکان برر سی شده در این مطالعات دارای سنی بین 4 تا 12 سال بودند. در تمام مطالعات بررسی شده، آگاهی و مهارت کودکان پس از آموزش کمک های اولیه افزایش یافته بود.نتیجه گیری: با توجه به ادبیات برر سی شده، کمبود منابع کافی در مورد روش های بهینه آموزشی و هم چنین افزایش زمان نگهداری دانش کمک های اولیه در حافظه کودکان وجود دارد. بنابراین، پیشنهاد می شود که مطالعات داخلی معتبر به منظور بررسی تاثیر آموزش کمک های اولیه بر یادگیری کودکان با توجه به این رویکرد صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

آگاهی ، مهارت ، آموزش کمک های اولیه ، کودکان