نقش محیط آموزشی بر بهبود یادگیری کودکان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان
- کد COI اختصاصی: ECEH05_087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 523
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد فیروزآباد، فیروزآباد ایران
چکیده
مقدمه: بخش قابل توجهی از یادگیری کودک از طریق کسب تجربه و اطالعات از محیط پیرامونش ا ست. کودک کنجکاو ا ست و دغدغه ی ک شف تازه ها را دارد؛ از این رو حتی بیش از افراد بالغ به محیط اطراف خود توجه میکند و از آن تاثیر می پذیرد. بعد از خانه، ف ضایی که کودکان بی شترین زمان خود را در آن سپری میکنند، ف ضای آموز شی ا ست که وظیفه ی آموزش، پرورش و آماده سازی کودکان برای ورود به جامعه را بر عهده دارد. این مطالعه با هدف مروری بررسی نقش محیط آموز شی بر بهبود یادگیری کودکان انجام شد.روش جستجو: این مطالعه مروری با جستجو در سایت های علمی Google Scholar ، Sid، Iranmedex و Pubmed با کلید واژه های محیط آموز شی، یادگیری و کودکان :Educational Environment، Learning و Children در سال های 2009 تا 2017 انجام شد؛ در این مطالعه از مقاالت توصیفی و تحلیلی استفاده شده است.نتایج: نتایج پژوهش حاکی از آن ا ست عوامل محیطی از قبیل : شکل و چیدمان محیط آموزشی، رنگ، نور و تهویه، امکانات آموزشی و همچنین فضای سبز، بازی انگیزی محیط، انعطاف پذیری محیط، توجه به روان شنا سی محیط و نیازهای روحی و ج سمی کودکان در طراحی، بر بهبود یادگیری کودکان نقش موثری دارد.نتیجه گیری : با وجود نتایج مثبت به د ست آمده در این زمینه متا سفانه در ایران اکثر محیط های آموزشی کودکان فضاهای فاقد طراحی منا سب و یا فضاهایی با کاربرد غیر آموزشی تاسیس میگردند. توصیه میگردد دلایل به کار نبردن این عوامل جهت بهبود یادگیری مورد بررسی بیشتر قرار گیرد و همچنین در مطالعات بعدی به روان شناسی محیط در امرآموزش توجه ویژه ای داده شود.کلیدواژه ها
محیط آموزشی، یادگیری، کودکانمقالات مرتبط جدید
- وسواس فکری- عملی و اختلالات مربوطه
- Investigating the Relationship of Dark Tetrad and Emotional Dysregulation in the context of Internet Gaming Disorder. Case study of a high school in Tehran
- مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه اختلال افسردگی اساسی و روش ها درمان آن
- Bridging Social Cognition Research and Schizophrenia Treatment: Exploring Contemporary Trends and Potential Interventions
- بررسی رابطه فرد مبتلا به اختلال شخصیت خودشیفته با درمانگر: چالش ها و استراتژی های مداخله
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.