سمیرا ایرملو - گروه آموزش پیش از دبستان، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران،ایران،
سیامک طهماسبی - دانشیار، گروه پیش دبستان ، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران،ایران
اکبر بیگلریان - دانشیار، گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران،ایران،
منصوره کریم زاده - دانشیار، گروه پیش دبستان ، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران،ایران

کودکان از اسیب پذیرترین گروه ها بوده و دوران کودکی فرصت طلایی رشد و تکامل کودک است. در حال حاضر بهترین معیار برای ارزیابی وضع سلامت کودک، اندازه گیری قد و وزن است به طوری که با استفاده از منحنی های رشد قد و وزن میتوان وضعیت کودک را با وضعیت جمعیت استاندارد هم سن وسال وی مقایسه کرد)غلامرضا بابایی و پروین عزیزی، 1378 (. گرچه رشد جسمانی سریع از مشخصات مهم اولین سال زندگی کودکاست، معیارهای رشد جسمانی به علت تفاوتهای فردی درهمه موارد و درتمام سنین استاندارد قطعی ندارد. طیف وسیع بیشتر تفاوتهای فردی میان کودکان خردسال، تفاوت میان تنوعات عادی و تاخیر در بلوغ و اختلالات گذرا و آسیب های دایمی دشوار میباشد. این تفاوتها شدیدا با شرایط اجتماعی و فیزیکی و اقتصادی مربوط هستند. و معمولا نسبت به موفقیت آتی در مدرسه قابل پیش بینی هستندجانیوس، 2006