CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

زبان دوم: سن مناسب و چالش های پیش رو

عنوان مقاله: زبان دوم: سن مناسب و چالش های پیش رو
شناسه ملی مقاله: CELPA01_264
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی تحقیقات بنیادین در مطالعات زبان و ادبیات در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

ایمان میرنیا - دانشجوی کارشناسی دبیری زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر (ع)، بجنورد

خلاصه مقاله:
مقاله حاضر که با روش مروری گردآوری شده است به بررسی یافته های محققان در خصوص زبان دوم، سن مناسب و چالش های آن می پردازد. امروزه با پی بردن خانواده ها به اهمیت یادگیری زبان دوم و میزان تاثیرگذاری آن در زمینه های مختلف، به صورت قابل توجه ای به این موضوع پرداخته می شود. یکی از موضوعاتی که از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است زمان یادگیری زبان دوم است. افراد اغلب به دنبال پاسخی مناسب برای این سوال هستند که بهترین زمان برای یادگیری زبان دوم چه سنی است. در این مقاله با بررسی دو چالش مهم در خصوص این موضوع که نظریه دوران بحرانی و تاثیر زبان اول بر دوم هستند به این نتیجه خواهیم رسید که بهترین سن یادگیری زبان دوم زمانی خواهد بود که فرد در زمان کودکی بر زبان مادری خود تسلط پیدا میکند و پس از آن به یادگیری زبان دوم می پردازد؛ که این زمان فاصله زیادی با دوره بحرانی نباید داشته باشد تا بدین صورت فرد بتواند لهجه بومی آن زبان را بهتر ادا کند.

کلمات کلیدی:
یادگیری، زبان دوم، آموزش زبان دوم ، سن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/785973/